一、学院简介
2015年7月，学校决定成立成都大学张澜学院，学院以上世纪20年代国立成都大学的创办人之一张澜先生的名字命名，现任院长是成都大学校长王清远教授。
张澜学院是成都大学对优秀本科生实施“拔尖创新人才培养”的学院，旨在探索拔尖创新人才培养新机制。根据学校的区位优势、学科优势和政策优势，对具有突出创新创业能力和潜质的优秀学生实施多样化、个性化、开放式的特色人才培养，努力培养造就一批崇尚科学、追求真理、德才兼备、勇于担当、具有国际视野与创新能力的拔尖创新人才，逐步建立拔尖创新人才培养新机制。
学院的人才培养方案是学校本科人才培养模式的示范和先导，也是学校探索和实施本科创新人才培养的通道。从招生选拔、教学管理、学生管理、专业导师制、学生创新能力培养等方面，学院将进行教学实践创新和教学管理创新。
学院的学生从当年入学的新生以及第一学期结束后优秀的学生中严格遴选录取。学院对学生实行动态选拔、考核管理机制。
学院重视创新人才培养，不拘泥于专业的限制，坚信创新的动力来源于丰富的交叉课程学习。学生进入张澜学院后，（1+0.5）学年进行大类通识教育，主要修读学科基础模块课程和校级素质模块课程。以后学年实行宽口径的专业教育。
学院为每位学生选聘和配备具有学科带头人、博士生导师、特聘研究员（副研究员）等资格的一批学识渊博、思想活跃、经验丰富、对教学工作满腔热情的教师担任教学任务与科研指导的导师。在高水平导师指导下，学生可根据自己的兴趣特长和意愿自主确认主修专业，制定个人修读计划，修读专业模块课程、专业拓展模块课程和实践教育模块课程。学习期间，学生将获得更多机会参与导师科研课题，在科研实践中夯实专业知识，培养科学研究的基本素质。
学院充分借鉴国内外重点大学“荣誉计划”的人才培养经验，注重学生创新能力、思辨思维、独立见解的培养。学院为学生提供形式多样的创新能力训练机会。
二、选拔方式
选拔对象 一本专业一年级新生、二本专业一年级新生前10%和确有特长的一年级新生中自愿报名，择优录取。
选拔程序 首次选拔在入学阶段，进行资格初选和面试。第二次选拔在第一学期期末阶段，进行考核及排序，将补充选拔20人左右增加进入实验班。
三、教学管理
个性化和特色化培养方案。施行一对一的个性化制定。
分段式培养。1–3 学期，集中强化通识教育培养；4 – 8学期，制定个性化培养方案，自主构建个性化课程菜单。
淘汰制。经考评后不适合实验班培养要求的学生将被分流，回原专业完成学业，不再享受计划所配套的政策支持。
导师制。学生与导师进行双向选择，帮助学生制定符合个性化发展的专业培养计划，导师负责学生的学习学业、专业选择、各类创新试验计划、科研训练等个性化指导。学生在导师指导下，自主选择课程修读方式，允许申请替代相关课程或冲抵选修课学分。
完全学分制和弹性学制。学生可在全校范围内任意选课或跨校选课，由导师指导，自主安排学习进度，完成相关课程学习。
创新培养不断线。课题研究贯穿人才培养全过程，学生在导师安排下参加高水平学术会议，参加校级以上各类学科竞赛，同时完成规定的科创学分。提供“第二校园”经历。
搭建国际化教育平台。通过聘请国际一流学者来校讲学以及选派学生到国际一流学校进行学习、交流和科研合作，拓展学生的国际视野。
四、2015年选拨时间安排
2015年9月12日至13日下午5点前，有意向的考生在新生报到的同时，将填写好的《选拔报名表》现场递交到指定报名点，进行资格初选。
2015年9月14日至16日内，由选拔工作小组通知面试资格学生，学生确认面试资格后，准备面试。
2015年9月25日，张澜学院公示拟录取新生名单。
五、报名方式
凡符合条件的新生，可填写《成都大学张澜学院学生选拔报名表》，于2015年9月13日下午5点前交学生所在学院教务办，各学院教务办汇总后交教务处。
附件：成都大学张澜学院学生选拔报名表.doc 
